AI 辅助教学目标设计

教学目标总写虚，「理解」「掌握」看不出学生会不会？本技能依据学科、年级与知识点，先分析核心学习要求（知道、理解、能做什么），再生成 2—4 条可观察、可评价的目标，逐条自检质量，附教师审核提示，修改后即可使用。