从中小学一线课堂中，遴选具有成熟方法论的名师——平台为名师提供数字分身建设服务，名录持续扩充。
名师之名，不在头衔之名，而在智慧之可用——经验真实、方法可拆、复用见效、驾驭有方。
长期一线实践淬炼出的真实打法，不是理论搬运；有自己验证过的做法，而非复述通用道理。
经验能被拆解为可表述、可传授的方法结构；说不清的经验传不下去，拆得出才学得会。
方法经他人复用后稳定见效，运行可验证、数据可回流；不止「名师本人行」，而是「照此操作也行」。
不把 AI 当答案机，而当放大器——不拘工具，以教学判断驾驭 AI，让经验成倍放大；工具常换，判断长存。
名师智慧的验金者与放大器——验真（名师经验经平台甄别整理）、拆解（经验沉淀为可运行的技能）、放大（通过技能、教研与分身走进每一间课堂）。
不做面面俱到的全面复制，只聚焦名师最突出的核心教学能力——从已有成果中结构化提炼，以技能为交互入口，可交互、可执行，全天候服务师生。
不做开放式聊天，一次交互即形成一项明确产出——内容可控、质量可预期；配套模板（如课程设计、教学评价）随技能交付，全校老师可反复调用。
教案与教学设计、教学论文与教研成果、课堂实录视频、命题试卷与作业设计、课件等教学材料、深度访谈记录——六类已有材料任选其一即可作为萃取基础，无需专门新制。
AI 生成内容经名师本人把关后定稿发布，人机协同；专属「名师分身馆」支持名师持续迭代自己的技能——经验越用越准、越用越厚。
资料收集 → 萃取提炼 → 方向确认 → AI 训练 → 名师审核 → 部署上线；先萃取、再确认技能方向（偏教学设计、教学评价或家校沟通等）。名师（暂无名师则以骨干教师或教研组集体智慧为对象）只需认定人选、提供已有资料、配合访谈确认，其余全部由平台团队负责。
名师分身是独立的合作产品线，面向学校与教育机构单独合作、按校情定制——让名师的经验，走进每一间课堂。
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